【明德教研】教师印象——刘梦琪老师课堂的结构美学
编辑:2023-03-31 14:42:03
为了进一步践行明德高中双峰课堂,探究大思政课堂教学新思路,加强新老教师间交流学习,提高课堂教学水平,实现教育优质资源均衡发展,发挥教师在课堂教学中的示范引领作用,我校于11月30日成功召开“教师印象——刘梦琪老师课堂的结构美学”主题教研活动
苏冰校长主持大会,政治教研组刘梦琪老师分享课程设计经验,各部门领导及全体教师参会。
苏校长指出,在教学中老师难免会遇到问题,此时一定要注意透过问题找原因,听课质量、学习效率以及课后作业的完成度的影响最后都会体现在学生的成绩单上,因此务必全环节把握学生学习效率,引导学生养成良好的学习习惯。
临近期末,各班教学开始进入尾声,苏冰校长指出,越到期末学生管理工作越不能放松,对此她提出要求,各班要严格常规管理,严格班规班纪,稳定学习秩序,为学习保驾护航;抓学风,促班风,创造一个良好的竞争的学习环境;同时注意劳逸结合,把压力转变成动力,让孩子们愉快学习。
本次大会取得了圆满成功。
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【明德教研】教师印象——刘梦琪老师课堂的结构美学
编辑:2023-03-31 14:42:03
为了进一步践行明德高中双峰课堂,探究大思政课堂教学新思路,加强新老教师间交流学习,提高课堂教学水平,实现教育优质资源均衡发展,发挥教师在课堂教学中的示范引领作用,我校于11月30日成功召开“教师印象——刘梦琪老师课堂的结构美学”主题教研活动
苏冰校长主持大会,政治教研组刘梦琪老师分享课程设计经验,各部门领导及全体教师参会。
苏校长指出,在教学中老师难免会遇到问题,此时一定要注意透过问题找原因,听课质量、学习效率以及课后作业的完成度的影响最后都会体现在学生的成绩单上,因此务必全环节把握学生学习效率,引导学生养成良好的学习习惯。
临近期末,各班教学开始进入尾声,苏冰校长指出,越到期末学生管理工作越不能放松,对此她提出要求,各班要严格常规管理,严格班规班纪,稳定学习秩序,为学习保驾护航;抓学风,促班风,创造一个良好的竞争的学习环境;同时注意劳逸结合,把压力转变成动力,让孩子们愉快学习。
本次大会取得了圆满成功。